Brak produktów
Produkt dodany poprawnie do Twojego koszyka
Ilość produktów w Twoim koszyku: 0. Jest 1 produkt w Twoim koszyku.
Literatura w języku ukraińskim
- Nowości
- NAGRODY LITERACKIE
- ZAPOWIEDZI
- BESTSELLERY
- PODRĘCZNIKI SZKOLNE
- TataTeżCzyta
- DZIEŃ KOBIET
- WAKACJE
- WIOSNA
- BOŻE NARODZENIE
- POLECAMY
- PROMOCJE
- PAKIETY
- Artykuły papiernicze
- Audiobooki i płyty
- Gry, puzzle, zabawki
- Architektura
- Biografie i autobiografie
- Czasopisma
- Edukacja
- Eseje i felietony
- Fantastyka
- Historia
- Kalendarze
- Kryminał, sensacja, thriller, horror
- Komiksy
- Kultura i sztuka
- Kuchnia i diety
- Literatura dziecięca
- Literatura młodzieżowa
- Literatura faktu
- Literatura piękna
- Literatura obyczajowa i romans
- Literatura podróżnicza
- Literatura w języku ukraińskim
- Medycyna
- Nauki ekonomiczne
- Nauki humanistyczne
- Nauki polityczne
- Nauki ścisłe i przyrodnicze
- Poezja
- Poradniki
- Psychologia i socjologia
- Rekreacja
- Religie
- Wiedza alternatywna i ezoteryka
- Wywiady, listy i wspomnienia
- Zdrowie i uroda
Zobacz większe
ЧИТАЄМО РОЗУМІЄМО ТВОРИМО 2 КЛАС 2 РІВЕНЬ НАЗВАНИЙ БАТЬКО
Лариса Шевчук
978-617-7385-85-0
Nowy
5,37 zł
7,90 zł najniższa cena z 30 dni przed obniżką
-32%
Stan: Ten produkt nie występuje w magazynie
Niedostępny
| Autor | Лариса Шевчук |
| Rok wydania | 2020 |
| Ilość stron | 56 |
| Szerokość (mm) | 204 |
| Wysokość (mm) | 275 |
| Grzbiet (mm) | 4 |
| Wymiary | 204 x 275 x 4 mm |
| Oprawa | miękka |
| Wydawca | ACCA |
СХВАЛЕНО МОН УКРАЇНИ.
Узгоджено з типовою освітньою програмою для 1-2 класів.
Для другокласників важливими є навички усвідомленого читання, вміння висловлювати власні думки, приймати обґрунтовані рішення, толерантно спілкуватись. Здобути їх допоможуть цікаві казки різних народів світу: «Ворона», «Старий тигр», «Пшеничний колосок», «Пташина суперечка», «Чудовий сад», «П’ять монет», «Гуси-лебеді», «Названий батько».
Сучасна освіта дає дитині багато інформації, відтак вимагає розвинених умінь роботи з нею. У цьому школяреві допоможе курс «Читаємо. Розуміємо. Творимо», який спрямований на:
- удосконалення умінь самостійного опрацювання тексту;
- усвідомлене та критичне сприйняття прочитаного;
- висловлення власної думки щодо прочитаної історії;
- виконання творчих завдань та створення власних текстів.
